La primera semana de octubre, nuestra Directora del Equipo Book Babies Meytal Barak se unió a 3,000 profesionales de la primera infancia para la conferencia anual de ZERO TO THREE en Hollywood, Florida. Allí presentó un cartel titulado “Utilizando la Lectura Dialógica Durante las Visitas a Casa para Mejorar el Temprano Desarrollo de la Alfabetización y el Compromiso Familiar” y se reunió con otros educadores, profesionales médicos, visitantes a casa, legisladores, y otras personas interesadas en asegurar que todos los bebés y niños pequeños comiencen la vida con fuerza.
Durante los primeros tres años de vida, las relaciones emocionalmente nutritivas forman la base de la salud y el bienestar de toda la vida. Al apoyar a los adultos cariñosos que tocan las vidas de los bebés y los niños pequeños, ZERO TO THREE espera maximizar su impacto a largo plazo para asegurar un futuro brillante para todos los bebés y los niños pequeños. Su conferencia anual fue no sólo una oportunidad increíble para Meytal de compartir Book Babies con sus colegas, sino que también le dio la oportunidad de establecer contacto con y aprender de organizaciones de todo el país y el mundo que comparten el compromiso principal de Book Harvest de apoyar a las familias y a los niños en los primeros tres años de vida.
Tuve la oportunidad de sentarme a hablar con Meytal después de la conferencia y hacerle algunas preguntas sobre la experiencia.
¿Cuáles son las principales conclusiones que sacaste de la conferencia?
Dos cosas me entusiasmaron mucho. Primero, me alegraba de saber de otras organizaciones que piensan como nosotros sobre la colaboración entre sistemas, en particular entre las familias y las comunidades. En Book Babies somos muy adeptos a colaborar tanto con las familias como con otras organizaciones comunitarias — por supuesto, ¡trabajar con niños pequeños siempre implica la colaboración con las familias! Este tipo de colaboración es tan importante para asegurar que las familias tengan todo el apoyo que necesitan.
En este sentido, me interesaba en particular saber del enfoque del ZERO TO THREE Safe Babies Court Team que transforma la asistencia de menores en la práctica de “bienestar” infantil utilizando la ciencia del desarrollo infantil temprano. El programa conecta a los bebés y sus familias con el apoyo y los servicios que necesitan para promover el desarrollo infantil saludable a la vez que asegura una salida rápida del sistema. Este tipo de colaboración entre sistemas es precisamente lo que siempre nos esforzamos de hacer lo mejor que podemos en Book Babies.
Segundo, me encontré pensando y aprendiendo mucho sobre los datos y la evaluación. Como organización, Book Harvest valora los datos y siempre asegura que informen nuestro trabajo. Es por eso que la evaluación de Book Babies, por ejemplo, a través de nuestro ensayo aleatorio controlado longitudinal (RCT) en colaboración con la HighScope Educational Research Foundation es una alta prioridad. Pero porque entendemos la importancia de construir relaciones significativas, siempre nos interesan en particular los datos cualitativos además de los datos cuantitativos tradicionales que recolectamos. Por ejemplo, ponemos énfasis en preguntar a los padres de familia sobre los beneficios de leer diariamente para su hijo y cómo su familia se beneficia del programa.
Me intrigaba en particular saber de los esfuerzos por crear preguntas fuertes de investigación para mejorar el bienestar de la comunidad al mirar las medidas colaborativas a través de una perspectiva orientada a los recursos. Si vamos a contar una historia basada en los datos, tenemos que asegurar que los datos que recolectamos incluyan las voces de todos — y las evaluaciones tradicionales no lo hacen siempre. Dr. Junlei Li de la Harvard School of Education presentó una sesión plenaria titulada “Alcanzar la Calidad con la Equidad,” la cual explicó muy bien la idea de “lo que cuenta no siempre se puede contar, y lo que se puede contar no siempre cuenta.” Pienso constantemente en cómo Book Babies ayuda a enriquecer y apoderar las relaciones humanas que constituyen el núcleo de nuestro trabajo con familias.
¿Cuáles son las grandes preguntas de la conferencia que tienes ganas de investigar?
Hablamos mucho de la brecha de logros, y de hecho, una de las metas principales de Book Babies es la preparación para el kindergarten, que suele medirse a través de evaluaciones tradicionales y medidas estandarizadas. Pero lo que vamos aprendiendo es que el niño no es el único que necesita estar preparado para la escuela, sino toda la familia. Pensamos cada vez más en lo que la preparación para la escuela significa para familias enteras y cómo Book Babies puede acompañar a las familias en su viaje al kindergarten — y cómo ese viaje no termina con la inscripción en el kindergarten. Muchas veces cuando reportamos resultados, usamos medidas no inclusivas, pero quiero investigar cómo podemos utilizar medidas cualitativas más ricas y también asegurar que nuestro programa ofrezca todo el apoyo que necesitan las familias. Es por eso que nos entusiasma tanto que nuestra navegadora de servicios infantiles tempranos Wilmarie Cintron-Tyson se haya unido a nuestro equipo para acompañar a nuestras familias en el proceso de navegar los sistemas educativos de la primera infancia.
¿Quiere saber más sobre el programa Book Babies? Contacte la Directora del Equipo Book Babies Team Meytal Barak a meytal@bookharvestnc.org.
¿Quiere saber más sobre la evaluación de Book Babies? Contacte la Directora Ejecutiva Ginger Young a ginger@bookharvestnc.org.